一中學(xué)校服定制改“日式”,女生要穿小裙子,引起不少家長(zhǎng)不滿
學(xué)生是祖國(guó)的花朵,是民族的希望。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,也是人類社會(huì)發(fā)展的主要力量。十年樹木百年,教育優(yōu)秀的人才并不容易。
教育相關(guān)事宜不能馬虎,“毒教材”震驚了很多人,然后“毒繪本”、“毒練習(xí)冊(cè)”的問題越來(lái)越多。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的事情非常敏感。學(xué)生能否健康成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)。學(xué)生的身心健康應(yīng)該更加重視。
教科書的問題暫時(shí)結(jié)束了,一些家長(zhǎng)對(duì)私立學(xué)校的校服定制有疑問。一所中學(xué)把傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單校服改成了“日本風(fēng)格”,家長(zhǎng)們非常不滿意。
某中學(xué)校服改為“日式”,女生要穿短裙,引起很多家長(zhǎng)的不滿
廣東一所私立中學(xué)試用“新校服定制”,非常搶眼,這也是私立學(xué)校招生的宣傳方式之一。學(xué)生通過新穎漂亮的校服報(bào)名。然而,連老師都不贊成這所學(xué)校的“新校服”。
學(xué)校改用的“日本校服”,學(xué)生穿緊身西裝,下半身是迷你裙,膝蓋以上,引起了很多爭(zhēng)議。學(xué)校說校服展現(xiàn)了學(xué)生青春的一面,可愛漂亮,有點(diǎn)俏皮。男生穿西裝配褲子,看起來(lái)很正式。
此外,校服設(shè)計(jì)理念借鑒了日本校服,家長(zhǎng)們更不用說他們有多不喜歡了。我們的中國(guó)文化已經(jīng)有幾千年了。沒有什么風(fēng)格?
日本學(xué)校是學(xué)習(xí)西方教育模式,穿校服定制是展示學(xué)生美麗的一面,然而,我們的教育方式是“根據(jù)學(xué)生的才能”,高中生仍處于生育發(fā) 展時(shí)期,校服太華麗,學(xué)生容易產(chǎn)生虛榮心理,女孩穿裙子不適合運(yùn)動(dòng),會(huì)有潛在的危險(xiǎn),男女溝通容易超過正常規(guī)模。
學(xué)校不能只追求好看,總是向別人學(xué)習(xí),很容易得到邯鄲步行的結(jié)果,當(dāng)然,如果在合理的范圍內(nèi),私立學(xué)校校服設(shè)計(jì)多樣化,也不是不可能的。
公立學(xué)校為學(xué)生穿“肥大校服”
公立學(xué)校的成本相對(duì)較低,適合許多來(lái)自普通家庭的學(xué)生。風(fēng)格簡(jiǎn)單統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。幾百元就能有三四套。學(xué)生在任何季節(jié)或更換都非常方便。
教育資金有限,刀刃上要用好鋼。公立學(xué)校的費(fèi)用由教育局撥款。學(xué)生比私立學(xué)校多,很難支持購(gòu)買精致的校服定制。
此外,在閱讀過程中,重要的是不要穿得很好。學(xué)生應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)上,更不用說虛榮心、詩(shī)歌和書籍了。學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。內(nèi)在美比外在美更重要,學(xué)生不會(huì)比較。每個(gè)人都是一樣的,沒有一些不良影響,這有利于學(xué)生的身心發(fā)展。
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